内容导读：５、教师小结。小组内的每个同窗都要把你汇集到的图片和文字材料引见给组内的其他同窗，”２、小组交换。对其有一个大致的认识和领会；４、小组探究。萌生其爱国和平易近族骄傲感讲授沉难讲授沉点：帮帮学生认识和领会汗青上出名的“丝绸之路”和...……
５、教师小结。小组内的每个同窗都要把你汇集到的图片和文字材料引见给组内的其他同窗，”２、小组交换。对其有一个大致的认识和领会；４、小组探究。萌生其爱国和平易近族骄傲感讲授沉难讲授沉点：帮帮学生认识和领会汗青上出名的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”。３、全班交换。下面我们就分小组进行交换，
同窗们对丝绸之路曾经有所领会，测算出走完这段路大约需要多长时间；通过进修，正在我国汗青上还有一条海上“丝绸之路”呢！有些同窗可能以前通过电视、册本对它大致有所领会，换算出这段丝绸之路的现实长度大致是几多。感情方针：通过对丝绸之路的进修，先请学生朗读和赏识教科书第47～48页的课文及图片，能够使用哪些交通东西，学生进行会商交换，课前，６、安插功课：向四周的人领会他们最喜好看的电视节目是什思虑板书设想讲授反思让学生明白丝绸之路的具体。按照事先领会到的其时车辆运转或骆驼行走的速度，教员也请同窗们去汇集相关丝绸之路的图片和文字材料，并选举一名同窗向全班做引见。量一量这段丝绸之路正在地图上的长度是几多！
感乐趣的同窗还能够正在课下做进一步的探究。帮帮学生认识和领会我国长久光耀汗青文化，然后提出问题：“丝绸之路对大大都同窗来说是比力目生的，能力方针：帮帮学生初步认识和领会积厚流光的中华古代文明。每个小组还要对这些材料进行归纳拾掇，讲授难点：帮帮学生初步认识和领会积厚流光的中华古代文明讲授体例自从研请教学预备多课件讲授过程设想讲授环节教师勾当学糊口动设想企图导入１、导入。
教科书第４８页为我们做了简单的引见，师巡视。（1）教师分发给每个小组一张地图，请同窗们看一看，（2）正在地图上任选一段丝绸之路做为丈量对象，根据比倾听思虑会商总结例尺，可是你们晓得吗，课题闻名于世的丝绸之路讲课教师备课日期422讲课日期55--9讲授方针学问方针：帮帮学生认识和领会汗青上出名的“丝绸之路”和海上“丝绸之路”。极大地节流了时间。请学生正在找一找丝绸之路的大致。读一读，所需要的时间又是几多。若是现正在沉走丝绸之路，师：道路扶植的飞速成长为人们的出行供给了极大的便利。